قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتيجبإتقانها
يُعتبرالنحوالعربيمنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيساعدفيفهمالتراكيباللغويةوتكوينالجملبشكلصحيح.بالنسبةلطلابالصفالثالثالثانوي،فإنإتقانقواعدالنحويُعدأمراًضرورياًلتحقيقالنجاحفيالامتحاناتوفهمالنصوصالأدبيةوالدينيةبشكلدقيق.فيهذاالمقال،سنستعرضبعضالأساسياتالنحويةالتييجبعلىكلطالبأنيتقنها.قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتيجبإتقانها
أقسامالكلامفياللغةالعربية
تنقسمالكلماتفياللغةالعربيةإلىثلاثةأقسامرئيسية:
- الاسم:وهوكلكلمةتدلعلىمعنىفيذاتهاولاتقترنبزمن،مثل:كتاب،مدرسة،طالب.
- الفعل:وهومايدلعلىحدثمرتبطبزمن،مثل:يكتب،ذهب،سيفعل.
- الحرف:وهومالايدلعلىمعنىبمفرده،بليحتاجإلىغيرهلإكمالالمعنى،مثل:في،على،من.
الجملةالاسميةوالجملةالفعلية
الجملةالاسمية
تتكونالجملةالاسميةمنالمبتدأوالخبر،مثل:
-الطالبُمجتهدٌ.
-الكتابُجديدٌ.
يجبأنيكونالمبتدأمرفوعاً،وكذلكالخبر،إلافيحالاتخاصةمثلدخول"كان"أوإحدىأخواتها.
الجملةالفعلية
تتكونالجملةالفعليةمنالفعلوالفاعل،وقديأتيالمفعولبهإنكانالفعلمتعدياً،مثل:
-قرأَالطالبُالكتابَ.
-يكتبُالتلميذُالواجبَ.
علاماتالإعراب
تختلفعلاماتالإعرابحسبنوعالكلمةوموقعهافيالجملة:
قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتيجبإتقانها- الرفع:يكونبالضمةللأسماءالمفردةوجمعالمؤنثالسالم،مثل:الطالبُ،الطالباتُ.
- النصب:يكونبالفتحةللأسماءالمفردة،مثل:رأيتُالطالبَ.
- الجزم:يكونبالسكونللأفعالالمضارعةالمجزومة،مثل:لميذهبْ.
- الجر:يكونبالكسرةللأسماءالمفردة،مثل:مررتُبالطالبِ.
الأفعالالناسخةوالحروفالناسخة
هناكأفعالوحروفتغيرإعرابالجملةالاسمية،مثل:
قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتيجبإتقانها- كانوأخواتها:ترفعالمبتدأويسمىاسمها،وتنصبالخبرويسمىخبرها،مثل:كانالطالبُمجتهداً.
- إنوأخواتها:تنصبالمبتدأويسمىاسمها،وترفعالخبرويسمىخبرها،مثل:إنالطالبَمجتهدٌ.
الخلاصة
إتقانقواعدالنحوالعربيليسصعباًإذاتمالتركيزعلىالأساسياتوفهمهاجيداً.يجبعلىالطالبأنيمارسالإعراببشكلمستمرويحلالكثيرمنالتمارينلترسيخالقواعدفيذهنه.بهذهالطريقة،سيكونقادراًعلىتحليلالجملوفهمالنصوصبشكلأفضل،مماسينعكسإيجاباًعلىأدائهفيالامتحاناتوفيحياتهالعلميةوالعملية.
قواعدالنحوالعربيللصفالثالثالثانويأساسياتيجبإتقانها
