القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
القراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمباختلافلهجاتهاورواياتها.هؤلاءالقراءلعبوادورًامحوريًافيحفظالقرآنونقلقراءاتهالمتعددةبأعلىدرجاتالدقةوالضبط،مماجعلهممرجعًاأساسيًالكلمنيريدتعلمالتجويدأودراسةالقراءات.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
منهمالقراءالعشرة؟
يُشيرمصطلح"القراءالعشرة"إلىعشرةمنأئمةالقراءاتالذينتماختيارهمبناءًعلىدقةالروايةوانتشارطريقتهمفيالتلاوة.ومنأشهرهؤلاءالقراء:
- نافعالمدني(ت.169هـ)–إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)–أحدأبرزقراءمكة.
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)–إمامالبصرةفيالقراءات.
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)–شيخقراءالشام.
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)–أحدأهمقراءالكوفة.
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)–معروفبدقتهفيالتجويد.
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)–منأئمةالنحووالقراءة.
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)–منقراءالمدينة.
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)–إمامالبصرة.
- خلفالعاشر(ت.229هـ)–جمعبينقراءاتمتعددة.
أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن
لقدكانللقراءالعشرةدورعظيمفيضبطقراءاتالقرآنالكريم،حيثنقلواالرواياتالمختلفةبكلدقة،مماساهمفيحفظالقرآنمنأيتحريفأوتغيير.كماأناختلافالقراءاتبينهميعكسالتنوعاللغويواللهجيالذينزلبهالقرآن،ممايثبتإعجازهومرونتهفيالنطقوالتلاوة.
كيفنستفيدمنالقراءاتالعشراليوم؟
فيعصرناالحالي،لاتزالقراءاتالقراءالعشرةتُدرَّسفيالمعاهدوالجامعاتالإسلاميةحولالعالم.تعلمهذهالقراءاتيساعدفي:
- إتقانالتجويد:فهمالفروقالدقيقةفيالنطقوالوقف.
- التعمقفيعلومالقرآن:دراسةالاختلافاتالمشروعةفيالتلاوة.
- حفظالقرآنبدقة:ضبطالرواياتالمختلفةبأسانيدهاالمتواترة.
خاتمة
القراءالعشرةيمثلونإرثًاعظيمًافيتاريخالإسلام،حيثحافظواعلىنقاءالقرآنالكريموساهموافينشرعلومه.دراسةقراءاتهمليستفقطوسيلةلفهمالتنوعفيالتلاوة،بلأيضًاتأكيدعلىعظمةالقرآنوإعجازهاللغويالذيبقيمحفوظًاعبرالقرون.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاملذلك،ينبغيلكلطالبعلمأنيهتمبمعرفةهذهالقراءاتوالاستفادةمنهافيتحسينتلاوتهوفهمهلكتاباللهتعالى.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامالقراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمباختلافلهجاتهاورواياتها.هؤلاءالقراءاشتهروابدقةحفظهموإتقانهمللقرآن،مماجعلهممرجعًاأساسيًافيعلمالتجويدحتىيومناهذا.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاممنهمالقراءالعشرة؟
يُعدالقراءالعشرةمنأكثرالرواةثقةًفينقلالقراءاتالقرآنية،وهم:
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام- نافعالمدني(ت.169هـ)–أشهررواتهقالونوورش.
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)–منرواتهالبزيوقنبل.
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)–رواهالدوريوالسوسي.
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)–رواههشاموابنذكوان.
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)–رواهشعبةوحفص(أشهرروايةاليوم).
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)–رواهخلفوخلاد.
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)–رواهأبوالحارثوالدوري.
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)–رواهابنوردانوابنجماز.
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)–رواهرويسوروح.
- خلفالعاشر(ت.229هـ)–رواهإسحاقوإدريس.
أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن
لعبالقراءالعشرةدورًامحوريًافيحفظالقرآنالكريممنالتحريفأوالتغييرعبرالعصور.فقدنقلواالقراءاتالمتواترةعنالنبيﷺوأصحابه،مماساهمفيتوحيدالأمةعلىمنهجواحدفيالتلاوة.كماأناختلافقراءاتهميعكسالتنوعاللغويواللهجيالذينزلبهالقرآن،ممايثبتإعجازهومرونته.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامكيفنستفيدمنقراءاتهماليوم؟
يستفيدالمسلموناليوممنقراءاتالقراءالعشرةفي:
-تحسينالتلاوة:منخلالدراسةالتجويدوالوقفوالابتداءحسبكلرواية.
-فهمالمعاني:بعضالقراءاتتوضحمعانيمختلفةللآيات.
-إثراءالثقافةالإسلامية:معرفةالقراءاتيعمقفهمنالتاريخالقرآن.
خاتمة
القراءالعشرةهمأعمدةنقلالقرآنالكريم،وقدحفظاللهبهمكتابهمنالضياع.دراسةقراءاتهمليستفقطعلمًاشرعيًا،بلهيأيضًاصلةبينالأجيالفيتلقيالقرآنكماأُنزل.فالحفاظعلىهذهالقراءاتهوحفاظعلىجزءأساسيمنهويةالأمةالإسلامية.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاملذلك،ينبغيلطلابالعلمأنيهتموابدراسةهذهالقراءات،فهيكنزمنكنوزالتراثالإسلاميالذييجبأننعتزبهوننقلهللأجيالالقادمة.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامالقراءالعشرةهممجموعةمنأبرزعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيننقلواوتوارثواطرقتلاوةالقرآنالكريمباختلافلهجاتهاورواياتها.هؤلاءالأئمةالكراملعبوادوراًمحورياًفيحفظكتاباللهتعالىمنالتحريفأوالتبديل،حيثنقلوالناالقرآنكماتلقوهعنالنبيﷺبسندمتصل.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاممنهمالقراءالعشرة؟
يُعتبرالقراءالعشرةمنأشهرمنبرعفيعلمالقراءات،وهم:
1.نافعالمدني
2.ابنكثيرالمكي
3.أبوعمروالبصري
4.ابنعامرالشامي
5.عاصمالكوفي
6.حمزةالكوفي
7.الكسائيالكوفي
8.أبوجعفرالمدني
9.يعقوبالحضرمي
10.خلفالعاشر
كلقارئمنهؤلاءاشتهربروايةخاصة،نقلهاعنهتلاميذه،مثلروايةحفصعنعاصمالتيتعداليوممنأكثرالرواياتانتشاراًفيالعالمالإسلامي.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامأهميةالقراءاتالعشر
تتجلىأهميةالقراءاتالعشرفيعدةجوانب:
-التيسيرعلىالأمة:تعددالقراءاتسهلعلىالمسلمينتلاوةالقرآنبلهجاتهمالمختلفة.
-إثباتإعجازالقرآن:اختلافالقراءاتمعحفظالمعنىيدلعلىبلاغةالقرآنوإعجازه.
-حفظالسنةالنبوية:القراءاتتثبتكيفيةتلاوةالنبيﷺللقرآن.
كيفنتعلمالقراءاتالعشراليوم؟
لتعلمالقراءاتالعشرفيعصرناالحالي:
1.الالتحاقبمدارسالتحفيظالمتخصصةفيالقراءات.
2.دراسةكتبالقراءاتمثل"النشرفيالقراءاتالعشر"لابنالجزري.
3.الاستماعإلىشيوخمتقنينمثلالشيخعبدالباسطعبدالصمدوالشيخمحمودخليلالحصري.
4.أخذالإجازةبالسندالمتصلإلىالنبيﷺ.
خاتمة
القراءالعشرةيمثلونحلقةالوصلبينناوبينالنبيﷺفيتلاوةالقرآنالكريم.دراسةقراءاتهمليستمجردعلمنظري،بلهيعبادةتقربناإلىاللهتعالى.علىكلمسلمأنيحرصعلىتعلمماتيسرمنهذهالقراءات،ليحفظالقرآنكماأنزل،وليكونمنأهلالقرآنالذينهمأهلاللهوخاصته.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامهذاالمقاليقدملمحةموجزةعنالقراءالعشرةوأهميتهم،معتوفيركلماتمفتاحيةمثل"القراءاتالعشر"و"تعلمالتجويد"لتحسينمحركاتالبحث،معالحفاظعلىدقةالمعلوماتوسلاسةالعرض.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
