شرحدرسالنحوللصفالثالثالثانويالجملةالفعليةوالاسمية
فيمادةالنحوالعربيللصفالثالثالثانوي،يعدفهمالجملةالفعليةوالجملةالاسميةمنالأساسياتالتييجبعلىالطالبإتقانها.هذاالدرسسيركزعلىتعريفكلنوع،مكوناته،وأمثلةتطبيقيةلضمانالفهمالكامل.شرحدرسالنحوللصفالثالثالثانويالجملةالفعليةوالاسمية
أولاً:الجملةالفعلية
تعريفها:الجملةالتيتبدأبفعل،سواءكانماضيًاأومضارعًاأوأمرًا.
مكوناتها:
1.الفعل:وهوالحدثالذيتقومبهالفاعل،مثل(كَتَبَ،يَكْتُبُ،اُكْتُبْ).
2.الفاعل:منقامبالفعل،ويكونمرفوعًا،مثل(كَتَبَالطالِبُ).
3.المفعولبه(إنوجد):منوقععليهالفعل،ويكونمنصوبًا،مثل(قَرَأَالطالِبُالكِتابَ).
أمثلة:
-ذَهَبَالمُعَلِّمُإلىالمدرسة.
-يَشْرَبُالوَلَدُالحَلِيبَ.
ثانيًا:الجملةالاسمية
تعريفها:الجملةالتيتبدأباسم،وتتكونمنالمبتدأوالخبر.
شرحدرسالنحوللصفالثالثالثانويالجملةالفعليةوالاسميةمكوناتها:
1.المبتدأ:هوالاسمالذينبدأبهالجملة،ويكونمرفوعًا،مثل(الجَوُّ).
2.الخبر:مايُخبربهعنالمبتدأ،ويكونمرفوعًاأيضًا،مثل(الجَوُّجَمِيلٌ).
أنواعالخبر:
-مفرد:كلمةواحدة(المُدَرِّسُنَشِيطٌ).
-جملةفعلية:(الطالبيذاكردروسه).
-جملةاسمية:(الكتابصفحاتهمفيدة).
-شبهجملة:(السيارةأمامالمنزل).
أمثلة:
-القمرُساطِعٌ.
-الطالباتُمُجْتَهِداتٌ.
الفرقبينالجملتين
- البداية:الفعليةتبدأبفعل،بينماالاسميةتبدأباسم.
- المكونات:الفعليةتحتاجفعلًاوفاعلًا،بينماالاسميةتحتاجمبتدأوخبرًا.
- التقديموالتأخير:فيالجملةالاسمية،يمكنتقديمالخبرعلىالمبتدأمعوجودعلاماتمثل(إنَّ)،بينمافيالفعليةلايمكنتقديمالفاعلعلىالفعلإلافيحالاتخاصة.
نصائحللتفوقفيالنحو
- حلالتمارين:التدريبالمستمريساعدعلىترسيخالقواعد.
- قراءةالنصوص:تحليلالجملفيالقصصوالكتبيعززالفهم.
- الاستعانةبالمعلم:عندمواجهةصعوبة،لاتترددفيالسؤال.
بهذانكونقدغطيناأساسياتالجملةالفعليةوالاسميةفيالنحوالعربيللصفالثالثالثانوي.ننصحبالمراجعةالدوريةوحلالأمثلةالإضافيةلضمانالتميزفيالاختبارات.
شرحدرسالنحوللصفالثالثالثانويالجملةالفعليةوالاسمية
